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兒童玩具對孩子的好處

作者:小太陽教育瀏覽次數: 日期:2013年5月18日 09:13

   玩玩具是人們的普遍性行為情趣,玩具文化是一種獨特的教育方式。

   利用玩具對嬰幼兒、兒童進行施教,具有重要意義。根據國內外兒童心理、生理專家研究實驗,幼兒時期,神經系統的發育速度較快,從腦重來看,新生兒腦重約為350-400克,三歲時腦重已接近于1000克,相當于出生時的兩倍半。七歲時已達到1280克,相當于成年人腦重的90%以上。幼兒的感覺器官(主要包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺等感受器官)發育也較早,這為幼兒認識世界,學習知識打下了基礎。因此,專家們認為,七歲前的兒童是人的智力開發關鍵年齡期,五歲前是人的智力(主要包括觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力)發展的最迅速期。錯過這個年齡期,將影響到孩子一生的觀察能力、記憶能力、更影響他們以后的思維能力、創造能力的發育成長。

   “工欲善其事,必先利其器”,科學試驗證明,對嬰幼兒、兒童的早期智力開發,用玩具以游戲方式,“寓教于玩”、“寓教于樂”,收效非常大。我國著名教育家、兒童教育專家陳鶴琴先生經過長期研究實踐指出:“教育玩具在幼兒教育中占著非常重要的地位,正如中、小學的教科書一樣不可缺小。”我國著名思想家于光遠同志提出:“我認為,正如母親是人生第一個教師那樣,玩具是人生第一本教科書”。通過正確引導兒童玩玩具,開發智力、增長知識、鍛煉思維、學習技能、培養品德、強健體魄,對促進兒童身心健康發展具有重要意義。

玩玩具,對于學齡兒童少年,不僅在其課外活動中起到上述作用,有的還是課堂中的教材和實驗工具。我們從奧迪公司推出的四驅車、悠悠球兩類玩具在國內市場欣起的熱潮中就可明顯看出。悠悠球由于融入了一定的技術含量,加入了軸承、墊圈、離合器等,使玩出的花樣很多。新中國建立后,黨和國家領導人非常重視和關心玩具生產的發展,朱德委員長、宋慶齡、鄧穎超、李先念、李鵬等國家領導人先后對發展玩具生產作過重要指示。江澤民主席、朱镕基總理在百忙中分別在福建和廣東視察了玩具企業。國家把玩具作為促進嬰幼兒、兒童少年身心健康成長,德、智、體、美、勞全面發展,培養一代新人、提高民族素質的重要工具。專門召開發全國玩具工作會議,研究制訂了發展規劃和改革措施。

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